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      環保工作總結

      工作總結,以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經驗?偨Y是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考?偨Y與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據,訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。

      環保工作總結1

        一、安全培訓與教育

        1、安全管理,培訓是根本

        強化安全教育培訓,是為了不斷提高公司員工的安全技能和意識。我們在抓安全教育上,堅持所到一地不管是學習或工作,必須經過三級安全教育,使員工熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能,經考試合格后方可進入實習分廠或施工現場。

        2、做好安全教育培訓,夯實安全基礎提高職工的安全文化素質、基礎理論和基本技能是搞好安全生產工作和構筑企業安全文化的基礎和重要目標。針對公司工藝操作年輕人多,工作經驗少的現狀,主要從以下幾方面來強化職工的安全意識,培養安全文化及理念。

       。1)有計劃地組織對職工進行安全思想、安全制度和安全技術的教育培訓,不斷提高職工的安全技能和意識。

        安全環保部在抓安全教育上,嚴格執行“三級安全教育”,對新進公司的人員按要求進行了廠級教育,同時督促、檢查二、三級安全教育,使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能,達到要求后方可進入實習崗位上崗操作。

       。2)每周集中各運行隊人員進行培訓,學習安全技術和安全管理知識,下發學習資料,及時傳達、貫徹公司及建設指揮部文件精神及要求,舉一反三,結合實際查找原因并制定防范措施,提高了員工綜合素質和安全意識。

       。3)針對公司具體情況下發大型合成氨事故案例、玖源集團安全環保事故案例匯編到每個部門及生產運行隊,要求各部門負責人利用各種形式組織學習,結合實際進行安全教育。同時,聯系生產廠家到現場講解如何正確使用和佩戴正壓式呼吸器、送風式長管呼吸器、過濾式防毒面具、防化服等個人防護用品,觀看了學習光盤并對人員進行了使用和佩戴考試,取得了很好的效果。

        二、完成公司安全環保的制度建設工作

        1、安全、環保管理制度建設的重要性

        制度建設是企業發展的重要保證,而安全生產規章制度是員工的行為準則和規范!皼]有規矩不成方圓”,擁有一套健全的安全規章制度是公司實現規范化管理的重要保障。安全生產的各種規章制度是通過無數次的經驗和血的教訓總結提煉出來的,它對安全生產起著指導作用,對員工起著約束作用,是員工的行為準則和規范。

        根據公司是危險化學品生產企業,生產過程中可能發生火災、爆炸、有毒有害物質泄漏等生產事故及突發環境事故,為保證公司人員及設備的安全,保證公司的生產持續穩定運行,必須制定一系列安全生產規章制度。

        2、建立健全安全生產責任制和各項規章制度,不斷完善安全生產工作機制

        完善管理制度體系,制定安全生產管理、環境保護及職業衛生防護等規章制度,依據新的法律法規及《危險化學品從業單位安全標準化工作指南》已經制訂了《安全生產責任制》、《安全作業管理制度》、《環境保護管理制度》、《職業衛生管理制度》、《崗位安全操作規程》等61項安全生產管理制度,形成了規范、有效的安全管理規章制度體系,實現了全面依法管理。

        3、安全管理制度的作用

        統計表明,安全生產事故基本是“三違”事故,而“三違”是管理和人的問題,以管理問題尤為突出。由于管理性違章所涉及的是一個方面或一個系統,因而管理性違章的危害遠大于其他性質的違章。而安全制度是員工的行為準則和規范,正因為安全制度的這種作用,所以良好的安全制度可以有效減少“三違”事故。

        安全生產規章制度是將安全管理變為事前預防與事中控制的需要。為了預防和減少事故,必須實現安全管理“四個凡事”——凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督、凡事有人負責。要明確事前如何預防、事中如何控制、事后如何處理,就必須加強安全管理制度化建設。

        三、做好特種設備與特種作業的取證及安全、環保預案的編制工作

        1、根據《特種作業人員監督管理辦法》(質檢總局第140號令)、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》(安監總局第30號令)、《四川省安全監管局 四川煤監局關于公布特種作業類別及準操項目名稱的通知》(川安監〔20xx〕149號)等國家政策法規及地方相關規定,廣安玖源化工有限公司需辦理安全資格證、特種作業操作證、特種設備操作證及特種設備管理證,目前,各項取證工作已經完成。

        2、根據應急預案導則編寫了《廣安玖源生產安全事故綜合應急預案》、《重大環境事故應急預案》,并組織了專家評審,根據專家評審意見進行修訂、完善,使預案更具有實用性、可操作性。

        四、加強施工現場安全管理工作

        1、嚴格執行建設項目安全設施“三同時”,在裝置施工過程中做到由具備相應資質的單位負責設計、施工和安裝。安全環保部人員每天進行日常檢查,每周三由安全環保部、施工監理、各施工單位安全管理人員進行專項安全檢查,著重查看生產現場的關鍵裝置和重點部位及特殊作業現場,在檢查過程中發現的問題及時下發施工通報,對存在的問題要求限期進行整改,發現人的問題,立即批評教育,必要時進行處罰和處理,利用這種“走動式”管理,使安全隱患能夠及時得到處理。

        2、組織開展公司內部安全自查

        安全工作不能僅靠安全管理部門,一些事故隱患和事故苗頭,往往逃不過現場操作人員的眼睛,所以必須規范部門開展安全自查活動,將查出的問題、隱患進行匯總處理,有效的促進安全管理。我們牢固

        樹立“生命優先、不安全不工作、不安全不操作”新理念,在工作中,必須指定安全負責人,按照“誰主管、誰負責,誰檢修、誰負責”的原則,嚴格落實安全作業管理制度,事事安全確認,處處落實責任,確保施工和檢修作業安全。

        3、進一步明確施工單位的安全生產責任和義務

        外協施工單位,除了必須具有相關資質外,還要與公司簽訂安全責任書,把雙方的安全責任作出明確的規定,此舉強化了施工單位的安全意識,不管在哪里施工,都要擺正安全與生產的關系,都要重視安全工作,確保了外來施工隊伍的安全監管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。

        五、存在的問題

        一年來,安全管理工作在公司的正確領導下,取得了較好的成績,但我們清醒地認識到安全生產工作形勢不容樂觀,安全問題仍然存在,主要表現為:

        1、由于一線操作工年輕人居多,人員的操作技術水平參差不齊,同時,部分員工安全意識淡薄,對自己作業過程和周圍環境的危險、危害因素了解不夠,出現了幾起人身傷害事故,安全意識還有待提高。

        2、有些外協單位、特別是一些較小的外協單位整體安全保護意識偏低,對安全檢查工作認識不到位,對發現的問題也不能及時整改。

        3、在工作中,極少數管理人員存在僥幸心理,思想麻痹,安全工作沒有落實到實處,你說你的,我干我的,表態行、行、行,不吵不鬧,就是不執行,安全生產沒有強烈的憂患意識和如履薄冰的心態。

      環保工作總結2

        一、優化人員配置,提高辦公效率

        為適應我鎮經濟持續高速發展的需要,今年上半年,我所人員作了調整和充實,工作人員由過去的9個人增加至現在的**個人。按照各人的所學的專業幾個人特點進行分工、調整,使每個人都能揚長避短,人盡其才。我所把日常工作分成辦公室、監理信訪、實驗室、電鍍區整改小組等幾個功能組。明確了分工,使工作安排條理化。此外,對于新加入的同事,發揮他們的專業所長,安排負責兩個污水廠的日常監督工作。另外,為了方便群眾辦理業務,我們在辦公室設立咨詢窗口,負責提供環保法律法規、環保立項、排污收費依據和標準等咨詢工作。并對排污收費的依據和標準,建設項目環評報告的分類名錄實行公示制度,發放辦事指南,結合政務公開和行風建設的精神,提高部門工作透明度,方便群眾監督。

        二、加強執法力度,規范企業排污。

        我們嚴格按照《建設項目環境保護管理條例》的規定,從項目的立項、建設過程監理和竣工驗收。每一個環節都設專人負責。在立項過程中,對每一個建設項目都進行詳細的資料審查和現場勘察,對建設項目的選址合理性,產生污染物的危害程度,生產工藝的技術含量等進行綜合審驗,并按照審批權限的范圍,屬鎮區審批的項目在**個工作日內作出批復,屬市局審批的項目在7個工作日內作出批復。

        我所還嚴格限制那些污染嚴重,規模小,沒有治理設施的“十五小”企業進入,從源頭控制新污染源的產生,鞏固和深化“一控雙達標”的工作成果。從今年1月1日起至7月1日,共審批項目**個,其中新建**個,搬遷**個,變更**個。

        在竣工驗收方面,根據以往的工作經驗,有部分企業還沒有申請竣工驗收就投入生產,造成污染事故時有發生,在總結了過去的經驗教訓,今年起我們將此作為一項重要工作來抓,嚴格把關,堅決執行“三同時”規定,并派專人負責協助企業申請驗收,杜絕先投產再驗收的違規現象發生。有效減少污染事故發生。目前,共有**家企業進行竣工驗收,已完成規范排放口的企業有**家,已委托市監測站進行數據監測的廠家有**家。

        信訪監理方面,我所始終堅持以《**市鎮區環保所監理工作制度》為開展具體工作的標準和行為規范,共完成建設項目現場環境監理**次,污染源現場監理**次。對需要配套污染治理設施的,我所每周進行一次“三同時”執行情況和工程進度的跟蹤,并針對車間布局、地面防腐、廢氣治理、固體廢棄物處理、排污管道的走向等問題提出了具體的要求。

        我所今上半年共受理信訪案件**宗,處理結案**宗。我們在接到信訪案件的一天內到達現場勘查,做好現場詢問筆錄,經科學、準確的監測分析后作出公平、公正的處理意見,并及時把處理結果反饋給投訴的群眾。切實維護人民群眾的根本利益。

        由于進行污染治理,必然要增加企業的經營成本,有部分企業就利欲熏心,光追求利益,而不惜破壞周圍的環境,把污染物未經治理偷排出廠,我們通過夜間監理巡查,掌握各企業的排污特點和有否偷排、漏排的現象。今年,我所在市監理所的指導和支持下,成功地對一家有偷排事實的企業進行了調查取證工作,并整理上報市環保局,市環保局對其實施了相應的處罰和落實整改措施,還人民一個清潔、干凈的生活和工作環境。

        三、加強宣傳教育,形式多樣,寓教于樂地開展環保宣傳活動,切實提高全民環保意識。

        回顧今年上半年的環保宣傳工作,我們在探索中前進,在困難中成長。5月份至6月份是我所“六●五”世界環境日系列活動宣傳月。5月份,在鎮內2間中學和7間小學,進行了為期1個月的以“水―十二億人生命之所系”為題的形式多樣的宣傳活動,其中包括有“廢物變寶手工藝制作比賽”、“環保繪畫比賽”、“環保知識競賽”等,使環保意識扎根于孩子,并由孩子把環保的信息帶給家長。使環保主題深入民心。在5月中旬,我所邀請污染企業、行政村以及環保公司等9支隊伍,在德興港球場進行第二屆三角鎮“環保杯”男子籃球邀請賽角逐。各支隊伍都發揚了“友誼第一,比賽第二”的競賽精神,每晚的賽事都吸引了不少群眾前來觀看、助威。通過這一系列宣傳活動,使每一個參與的人都上了一堂生動而充實的環保知識教育課,加深企業和群眾對環保工作的支持和理解,處處起到全民監督的作用。企業也通過活動加強溝通,交流污染治理的成功經驗,從而協助我們做好本轄區的環境保護工作,改善環境質量。今年的系列環保宣傳教育活動除了獲得市鎮兩級領導的肯定,將來,我們將要嚴格要求自已,使環保宣傳工作更加深入民心,切實提高全民環保意識。

        四、健全執法機制,接受群眾監督,真正為群眾辦實事。

        今年上半年,我所在辦公室公布《三角環保所工作人員守則》、環保立項、信訪案件辦理程序以及環保所工作人員一覽表,自覺接受群眾的監督。

      環保工作總結3

        新《綱要》指出:在幼兒生活經驗的基礎上,幫助幼兒了解自然環境與人類生活的關系,從身邊的小事入手,培養幼兒初步的環保意識和行為。

        遵循《新綱要》指導精神,本學期展開了一系列環保教育工作,我們的做法是:

        一、幼兒環境教育與家庭教育相結合

        1、利用“家園立交橋”之“綠色的天空”一欄每星期張貼環境保護教育及配合教育要求。

        2、在“綠色的天空”中張貼環境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環再造,而循環再造的目的是為了節省原料,減少垃圾,減少污染,保護地球!

        3、請家長配合收集家中的廢物,進行變廢為寶的活動。

        4、請家長指引幼兒觀看有益的電視節目,讓幼兒初步知道我們所在的地球已經變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源,不亂砍伐樹木,要節約用紙。

        5、請家長共同參與環保主題教育的資料收集。

        我們先給幼兒提出問題:“地球先生生病了,我們怎樣做?”請小朋友和爸爸媽媽一起,收集有關地球先生為什么生病的原因,和怎樣做才能治好地球疾病先生的方法。這個話題變成了小朋友和爸爸媽媽,老師和家長。孩子共同討論和活動的主題。家長親自帶幼兒到大街上、公園里、小河邊去尋找有關的

        “環!辟Y料,回家后幫助孩子整理好,第二天拿到幼兒園津津樂道的講給同伴和親人聽。有的把自己做的事編成了連環畫記錄下來。(如媽媽帶購物帶買菜,拒絕用一次性膠袋);有的在郊外游覽是拍了照片(如在湖上各種漂浮物;大人踩小草,小朋友勸說:“小草也有生命”);有的在報紙、雜志上剪下有關環保內容的圖片(如小學生清理公共環境垃圾);請爸爸媽媽幫助把自己的話寫下來(如:不在墻上亂畫,孩子們請家長幫忙寫上:“請不要在我的臉上抹黑”)。

        在收集資料的過程中,孩子們自己也參加了許多環保勞動,如為植物澆水;把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱里;還有的孩子把舊的電池收集起來,想辦法送接受回收的地方;動手把廢物變成寶等。通過這種方式,讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環境。

        二、把豐富多彩的環境教育內容滲透各科教學活動及日常生活中:

        利用外出“秋游”活動讓幼兒知道環境保護的重要性。我們帶幼兒到中山“名果園”活動,在活動過程中,我們不但讓幼兒體驗到集體活動的快樂,我們還有意識的引導幼兒去觀察周圍的環境變化,提醒幼兒如何保持公共環境衛生,很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進行分類放。如:請小朋友休息吃東西的時候,周梓熙小朋友他想把喝完的飲料罐扔到垃圾桶,他站在兩個不同顏色又同時放在一起的垃圾桶面前愣住了,“老師我要扔在哪個垃圾桶?真奇怪!”這是個很好的機會,我叫其他小朋友也過來看看,“對啊!兩個是不是一樣的?”“為什么要放在一起?又不同顏色的?”幼兒開始討論起來,我給他們講解:我們為了保護環境節約資源,有些東西是可以循環再用的,但有些又不可以,所以為什么垃圾桶要分成兩個也是這樣的道理了。接著,我們引導幼兒把吃過的飲料罐和食品袋分類放進垃圾桶里面。

        三、抓住日常發生的情況進行環保教育。

        浪費紙在幼兒的生活中隨處可見,針對幼兒的這一現象,在一次過渡游戲時,我們進行了一次很短的談話。我問孩子們:“紙是怎么來的?”陳子榮小朋友說:“把大樹砍了送到工廠就做成紙!眳乾摤撔∨笥颜f:“需要紙,就得砍樹,樹砍光了,紙也沒有了,樹也越來越少了。大樹沒了,小朋友也沒發在樹下玩了,也不能玩樹葉游戲了!蔽覀円龑в變喊岩恍┎灰募垙埵占饋,可以拿來做手工,進行折紙活動,背后還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。

        四、指導幼兒閱讀幼兒環保故事。

        指導幼兒閱讀幼兒環保故事畫冊如“甜甜村”、“洪水魔王”等環保故事。我們對環保故事進行閱讀設計,并在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。

        以上是本學期環保工作的總結,當然還存在一些不足之處:如何讓幼兒通游戲活動愉快自然地接受環境教育?怎樣更豐富幼兒的直接經驗?所以我們在以后的工作更應根據幼兒的年齡特點把環境教育寓于各項活動之中,并做到有計劃、有目的地進行,使幼兒環境教育獲得更大的成效。

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